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用爱心培育更多的学生健康成长

A-A+发布时间:2012年09月09日 12:35来源:城市生活在线

  走进揭西县龙潭镇育英学校,你会被这里雅致整洁的环境吸引。初见刘俊灵,朴素、谦和、风趣是他给记者的第一印象。有着17年教龄的刘俊灵,出师以来一直在农村小学的三尺讲台上耕耘着。教师、教研组长、教导主任、校长,他在岗位上勤勤恳恳,十几年如一日悉心培育山区孩子。他曾连续十年被龙潭镇评为“优秀校长”,多次被揭西县评为“优秀校长”、“优秀党务工作者”。今年8月,辛勤耕耘的刘俊灵获得了他教师生涯中一份沉甸甸的荣誉——潮汕星河奖辉勇师表奖,成为潮汕三市教师学习的楷模。
  
  从事语文教学,热爱文字的刘俊灵在交谈时总是妙语连连,风趣横生。“当老师,要像春风拂面,像春雨润物。教学生,其实就像教自己的孩子一样,多表扬,多鼓励,严格要求的同时要让他觉得你比他爸爸妈妈更好相处,这样从内心拉近距离,才能让他开开心心接受教育。”在一线“摸爬滚打”多年的刘俊灵,深谙小学生的心理。后进生是老师们最头疼的人群,可刘俊灵却视为心头肉,用爱心融化他们冰冻的“心理防线”。他教过的班级中,曾有个叫刘文育的学生,其父亲长期在外经商,祖父母对他特别溺爱,以致他纪律散漫,经常逃学。刘俊灵看在眼里,急在心里,多次找文育谈话,进行家访,放学后给他辅导,硬是用真诚与爱心让文育转变想法,遵守纪律认真求学。2007年,已经毕业工作的文育听说刘俊灵因缺乏经费购置办公设施而四处奔走时,马上联系一些同学及朋友,筹集一万多元亲自送到学校来。深厚的师生情,可见一斑。
  
  像文育一样感谢师恩回报母校的学生还有很多。很多学生视刘俊灵为良师益友,不管是读大学的,还是已经工作的,碰到困惑时,还总会向刘俊灵请教做人做事的学问。
  
  如今,已是校长的刘俊灵还是舍不得离开讲台,坚持教六年级语文,每周上16节课,与教师们同甘共苦,悉心培育学生,使育英学校成为揭西县知名的小学。爱生如子,勤恳敬业的刘俊灵,不仅在教师中很有声望,在家长中也有很高的声誉。2001年秋,时任龙田学校教导主任的他要调往其他学校任校长,井田村委为了挽留他,做出令人惊讶的决定:每年拿出3000元作为校长特别奖金。这件事在当地引起了很大的轰动。服从组织安排的刘俊灵,还是到育英学校担任校长。后来,上级部门曾考虑将他调到其他学校,没想到的是,育英学校所在地的村干部和群众强烈要求不能将他调走。
  
  文学功底好,基层经验丰富的刘俊灵,还受到很多部门的青睐。2004年,刘俊灵被聘为市首套地方教材《体验与发现》的编委;2005年又被聘为市第二套地方教材《揭阳文化》的编委,并担任五年级教材编写的负责人;2009年起,刘俊灵受聘为市小学中级职称评委会评委。2007年至2011年,刘俊灵被揭西县教师进修学校聘为客座教师,为该县小学语文新教师、骨干教师上课。
  
  刘俊灵说:“我爱讲台,爱我的学生,爱教师这一份工作。三尺讲台情所系,守望幼苗茁壮长。”当一名好老师,是刘俊灵最大的心愿。他希望自己能在教师这一岗位上,用爱心培育更多的学生健康成长。

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