“老师,我昨天在课堂上随意看手机,影响了学习效果,以后坚决改正。”看着班上学生发到自己网上空间的私信,山东商职院思政课王秀霞老师说:“网上交流的方式,现在的孩子更容易接受,如果当面批评反而收不到这样的效果。”

    山东商职院投资建设网上云空间,2万余师生人人一个实名学习空间。像QQ一样,每人一个号码,全部实名制,每个空间都由本人自己制作编辑和更新维护。

    记者打开王秀霞老师的空间发现,开通2个多月,点击量已达8000多人次,学生留言回复1298条。打开课程导航板块里的“思想道德修养与法律基础”课,课程标准、授课计划、教学课件、考试改革方案等内容,学生们可随时查阅,掌握这门课的基本要求,据此可提前预习,掌握学习要领。

    个人学习空间的创新应用,为教与学模式带来了全新的变化,增强了学生学习的积极性和主动性,甚至推动了学校的管理变革。学院党委书记马广水表示,云空间为管理扁平化进而减少行政管理成本创造了条件。下月开始,学校将把行政管理部门由18个缩减至8个,人员尽量充实到教学一线。

    根据国家教育信息化十年发展规划纲要,教育系统要建设好“三通两平台”,即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台,加快教育信息化建设步伐。经省教育厅批准,教育信息化创新应用推广山东服务中心今天在山东商职院正式成立,中心将在全省范围内开启“校校通”宽带网络建设,提供“班班通”优质资源解决方案,推动“人人通”网络学习空间云平台应用与创新。