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留学低龄化的背后 必须淡化教育的功利色彩

A-A+发布时间:2013年07月07日 11:55来源:广州日报  

  在留学潮中,越来越多稚嫩的面孔闪现其中,现在把孩子送出国去留学,已成一股热潮。中国与全球化研究中心发布的《中国留学发展报告2012》显示,2010年,中国出国留学生中,高中及以下学历学生占19.8%,而2011年,仅高中生出境学习人数就占中国总留学人数的22.6%。越来越多的家庭将留学当成一种教育投资。

  如果仅仅算“经济账”,确实将有很多家长可能因为“投资教育”而最终“血本无归”。这个账谁都会算,一年花销几十万甚至上百万,如果孩子回国只找到一个月5000元的工作,不吃不喝,用工资归还出国费用,都得用三四十年。更何况有的孩子回国后还根本找不到工作。

  教育当然要算“经济账”,但更要注重算“教育账”。我国一些家庭为何要送孩子出国留学,根本原因,其实不在于指望孩子回国后赚大钱,而是让孩子能接受多元文化。据报道,每年高考弃考者达到100万,其中约有20%选择出国。对于当下的教育,有教育业内人士就称,对于应试教育,最好的办法是转身(出国留学,换环境),其次的办法是转念(改变观念),转不了身,也转不了念,只有等待转世(来生投好胎)。换言之,家长花那么多钱,是为了给孩子一个自由发展的空间。

  当然,我们应提醒选择让子女出国留学的家长,应该分析家庭经济情况,结合孩子的个性、能力,充分了解出国留学目的国、学校的信息,进行理性的选择,不能花了冤枉钱,让孩子留学也一事无成——留学中的垃圾留学和留学陷阱也比比皆是——但是,更应该算另一笔经济账:为何家长宁可花那么多的钱出国留学,也不愿意选择我们国内的学校?为何教育不提高自身的品质,把这笔庞大的教育投入,留在国内?

  要提高教育品质,吸引受教育者,必须淡化教育的功利色彩,不能想着如何从受教育者手中牟利、赚钱,而必须回归教育的本质,就是给受教育者真正的教育,关注受教育者的身心健康、人格健全。

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